التعليم الذي نريده: طالب مبدع، معلم مؤثر، ومدرسة ملهمة - الهرم المصرى نيوز

 

كتبت نجوى نصر الدين 

الحرية… تلك الكلمة التي تشبه السماء؛ واسعة، رحبة، يحلم بها الإنسان كما يحلم الطائر بالتحليق بعيدًا عن الأقفاص.

كم تمنّى الإنسان أن يمتلك جناحين، ولو للحظات، ليحلّق في فضاء لا تحدّه الجدران ولا تعوقه القيود. ولعل قصة عباس بن فرناس تظل واحدة من أقدم الصور التي تعبّر عن شغف الإنسان بالتحليق، ومحاولته أن يحوّل الحلم إلى تجربة، وأن يتحدى حدود الممكن.

فالحرية في جوهرها إحساس إنساني عميق، يرتبط بقدرة الإنسان على الاختيار واتخاذ القرار، والتعبير عن أفكاره ومواقفه، وممارسة حقوقه في إطار من المسؤولية. ولهذا تعددت مفاهيم الحرية باختلاف الزوايا التي ينظر منها المفكرون إليها؛ فهناك حرية الفكر والرأي والتعبير، وحرية العمل والكسب والتملك، وحرية الاعتقاد، وغيرها من صور الحرية التي تحفظ للإنسان كرامته واستقلال إرادته.

وقد تناول الفلاسفة والمفكرون مفهوم الحرية من زوايا متعددة، ومن بينهم رودلف روكر، الذي ربط الحرية بإتاحة المجال للإنسان كي ينمّي قدراته ومواهبه وإمكاناته بصورة كاملة داخل المجتمع.

أما الإسلام، فقد جعل للإنسان مساحة واسعة من حرية التفكير والتدبر وإبداء الرأي، وقرر مبدأ الاختيار في العقيدة، وفتح أمام الإنسان أبواب العمل والكسب والتملك والتعامل، لكنه في الوقت نفسه ربط الحرية بالمسؤولية، فلم يجعلها بابًا للاعتداء على حقوق الآخرين أو الإضرار بالمجتمع.

وهنا تكمن القضية.

فالحرية الحقيقية ليست أن تفعل كل ما تشاء، وإنما أن تعرف أين تنتهي حريتك وتبدأ حقوق الآخرين.

نحن لا نريد حرية تهدم ولا حرية تفسد، ولا حرية تتحول إلى فوضى تلتهم المجتمع باسم الحق في التعبير. الحرية التي نحتاجها هي حرية مسؤولة؛ حرية تصنع إنسانًا قادرًا على اتخاذ القرار، وعلى تحمل نتائجه، وعلى احترام القانون والقيم والآخرين.

فالحرية لا تعني غياب الدولة، ولا إلغاء المجتمع، ولا تجاوز الأخلاق والعادات والقوانين، وإنما تعني أن يعيش الإنسان كريمًا، واعيًا بحقوقه وواجباته، قادرًا على التعبير عن نفسه دون أن يحوّل حريته إلى اعتداء على حرية غيره.

ولهذا أؤمن أن الحرية والتعليم وجهان لعملة واحدة؛ فالحرية بلا تعليم قد تتحول إلى اندفاع وفوضى، والتعليم بلا مساحة من الحرية قد يفقد جوهره، لأن الإنسان لا يستطيع أن يكون حرًا حقًا ما لم يمتلك عقلًا قادرًا على التفكير والتمييز والحوار

ورسالة إلى كل إنسان يعشق الحرية:

تعلّم أولًا كيف تكون حرًا.

تعلّم كيف تختار، وكيف تفكر، وكيف تميّز بين الحق والباطل، وكيف تتحمل مسؤولية قراراتك. فليست الحرية أن تكسر كل القيود، وإنما أن تمتلك وعيًا يجعلك تعرف أي القيود يحميك وأيها يستحق أن تتجاوزه.

وحين تدرك أن الحرية المطلقة ليست واقعًا بشريًا، وأن لكل مجتمع قوانينه وحدوده، وأن حرية الإنسان تقف عند نقطة الإضرار بالآخرين أو إفساد المجتمع أو تخريب مقدراته، ستكتشف أن الحرية ليست فوضى… بل وعي ومسؤولية وكرامة.

وقد يكتشف الإنسان، في لحظة من لحظات حياته، أن الانتماء إلى وطنه وتحمل مسؤولياته أثمن من وهم الحرية التي تقوده إلى العزلة أو الاغتراب؛ فالوطن ليس مجرد أرض نعيش فوقها، وإنما مسؤولية وذاكرة وانتماء.

فالحرية الحقيقية لا تُقاس بعدد القيود التي كُسرت، وإنما بقدرة الإنسان على استخدام حريته في صناعة حياة أفضل لنفسه ولمن حوله.

كن حرًا… ولكن كن مسؤولًا.

حلّق… ولكن لا تكسر جناح الآخرين.

فأجمل ما في الحرية أنها تمنحك جناحين، وأعظم ما فيها أن تعرف كيف تحلّق دون أن تؤذي أحدًا.

تحياتي وتمنياتي للجميع بـ حرية واعية ومسؤولة.

د. نجوى نصر الدين