الدفع فجراً بحملات تفتيشية على المخابز بقرى طملاي وشبشير طملاي والحامول وتحرير محاضر تموينية - الهرم المصرى نيوز

 

**بقلم: عزيزة أحمد محمود**

تمر مرحلة المراهقة كالعاصفة في حياة كل أسرة، وهي المرحلة التي طالما وصفها علماء النفس بأنها فترة "العواصف والضغوط"؛ حيث يختبر الرفقاء والأبناء فيها تقلبات مزاجية، وتمردًا، وسعيًا دائمًا لتشكيل هوية مستقلة. في خضم هذه التحولات البيولوجية والنفسية السريعة، يبدو من الطبيعي أن نرى المراهق غاضبًا تارة، ومنعزلًا تارة أخرى.

ولكن، أين يقع الخيط الرفيع بين هذه التحولات الطبيعية للمراهقة، وبين مؤشرات اضطراب نفسي حقيقي يتسلل إلى شخصية المراهق دون أن ينتبه له أحد؟ هذا التساؤل يفتح الباب لتسليط الضوء على واحد من أكثر الاضطرابات النفسية تعقيدًا وحساسية في هذه المرحلة العمرية، وهو "اضطراب الشخصية الحدي" (Borderline Personality Disorder).

### ما هو اضطراب الشخصية الحدي؟

لفترات طويلة، ساد اعتقاد في الأوساط الطبية بعدم جواز تشخيص اضطرابات الشخصية قبل سن الثامنة عشرة، بحجة أن الشخصية لا تزال في طور النمو. إلا أن الدراسات والبحوث الإكلينيكية الحديثة أثبتت أن أعراض اضطراب الشخصية الحدي يمكن أن تتضح معالمها بقوة خلال فترة المراهقة، وتحديدًا ابتداءً من عمر 12 إلى 13 عامًا.

يتلخص هذا الاضطراب في عجز المراهق عن تنظيم عواطفه، مما يخلق نمطًا مستمرًا ومؤلمًا من عدم الاستقرار، يظهر بوضوح في عدة مظاهر رئيسية:

 * **العواصف العاطفية الحادة:** يختبر المراهق مشاعر متطرفة وسريعة التقلب؛ فقد ينتقل من قمة السعادة والبهجة إلى قاع الحزن أو الغضب العارم خلال ساعات قليلة، ولأسباب قد يراها المحيطون به بسيطة أو لا تستدعي كل هذا الانفعال.

 * **اضطراب الهوية والفراغ المزمن:** يعاني المراهق الحدي من تذبذب عميق في رؤيته لنفسه، وفي أهدافه وقيمه، ويصاحب ذلك شكوى دائمة ومؤلمة من شعور بـ "الفراغ الداخلي" والضياع.

 * **العلاقات العاصفة (آلية الانقسام):** تفتقر علاقات المراهق بالآخرين إلى الاستقرار؛ فهو إما يضع الشخص في مكانة "الملائكة" ويراه مثاليًا، أو يراه في اليوم التالي "شيطانًا" ومخيبًا للآمال، دون أي قدرة على رؤية المنطقة الرمادية أو التماس الأعذار.

 * **الرعب من الفقد والهجر:** يعيش هؤلاء المراهقون في ذعر دائم من فكرة أن يتركهم الأصدقاء أو الأهل، وقد يتبنون سلوكيات مستميتة أو يفتعلون أزمات حادة فقط لمنع الآخرين من الرحيل، سواء كان هذا الرحيل حقيقيًا أو متخيلًا.

 * **السلوكيات الاندفاعية وإيذاء الذات:** تظهر الخطورة في لجوء المراهق إلى آليات غير صحية لتفريغ ألمه النفسي، مثل إيذاء الجسد (كالقطع أو الحرق)، أو اضطرابات الأكل، أو الانجراف وراء سلوكيات متهورة خطيرة.

### كيف نميز بين المراهقة الطبيعية والاضطراب الحدي؟

إن وعي الأسرة والمجتمع بالفارق بين السلوك العابر والاضطراب يمثل حجر الزاوية في إنقاذ المراهق. المراهق الطبيعي قد يغضب، أو يتمرد، أو يغير مظهره واهتماماته بحثًا عن الاستقلال، لكنه يظل قادرًا على التوافق الاجتماعي، وتظل خلافاته مع الوالدين في إطار "أزمة الهوية" الطبيعية التي تنتهي بهدوء وتوجيه.

أما المراهق الذي يعاني من الاضطراب الحدي، فإنه يعيش حالة من المعاناة المستمرة التي تعيق مسيرته الدراسية وعلاقاته الاجتماعية. غضبه يكون تدميريًا، وتقلبه المزاجي لا يرتبط بموقف عابر بل هو نمط حياة، والأهم من ذلك أن تعبيره عن الألم يتجاوز الكلمات إلى إيذاء الذات الفعلي، وهو ما لا يفعله المراهق في الظروف الطبيعية.

### بيئة غير مصدقة.. كيف يساهم المجتمع والأسرة في تفاقم الأزمة؟

لا ينشأ هذا الاضطراب من فراغ؛ فهو نتاج تداخل مستمر بين استعداد بيولوجي ووراثي لدى المراهق، وبيئة محيطة قد تكون "غير مصدقة للمشاعر" (Invalidating Environment).

عندما يواجه المجتمع أو الأسرة حساسية المراهق المفرطة بالسخرية، أو بالإنكار، أو باتهامه بـ "الدلع" ومحاولة "جذب الانتباه"، يتعلم المراهق أن مشاعره غير حقيقية أو غير ذات قيمة. هذا التكذيب المستمر لداخله يدفعه إلى تبني أساليب تعبير أكثر تطرفًا وعنفًا لكي يشعر الآخرون بحجم الألم الذي يعتصر قلبه.

### التشخيص المبكر: طوق النجاة نحو الرشد

الرسالة الأهم التي يجب أن تصل إلى كل أب وأم ومعلم، هي أن المراهق الحدي ليس "شخصًا سيئًا" أو "مشاغبًا"، بل هو إنسان يتألم بعمق ويفتقر إلى الأدوات النفسية التي تساعده على ضبط مشاعره.

الخبر السار الذي تحمله لنا المدارس العلاجية الحديثة هو أن التدخل المبكر يغير مجرى الحياة تمامًا. لقد أثبت "العلاج السلوكي الجدلي" (DBT) المصمم خصيصًا للمراهقين نجاحًا مبهرًا في تعليمهم مهارات تحمل الضغوط، وتنظيم العواطف، واليقظة العقلية. كما أن إشراك الأسرة في العملية العلاجية يسهم في تحويل المنزل من ساحة معارك واستنزاف عاطفي إلى بيئة آمنة وداعمة.

إن الاستثمار في الصحة النفسية لمراهقينا اليوم، والوعي باضطراباتهم دون وصم أو خجل، هو الضمانة الوحيدة لبناء مجتمع سوي ونفسية مستقرة قادرة على العطاء في المستقبل.